Ahora que se acercan los carnavales os dejo una noticia de nuestro colegio de hace 7 años.
El colegio Nuestra Señora de Bótoa realiza cada actividad del centro en las distintas lenguas que los alumnos estudian
08.02.10 - 00:08 -
MARÍA SAAVEDRA | BADAJOZ.
Los alumnos del colegio Nuestra Señora
de Bótoa celebran el carnaval de una forma diferente. No es que no
se disfracen, es que trabajan la actividad en cuatro idiomas. El
centro imparte portugués, francés, ingles y español. Así los
alumnos dependiendo de la asignatura que tengan, preparan el tema en
uno u otro idioma.
Estos alumnos disfrutan y a la vez
aprenden con la iniciativa del centro, 'Port folio'. Es el nombre con
el que denominan al proyecto que aplican en cada actividad
pedagógica.
Prado García es la tutora del curso de
cuarto de Primaria y explica que para facilitar que los niños se
aprendan las palabras y las organicen, cada idioma tiene un color
asignado. El verde es para el portugués; el amarillo para el
español; el rojo para inglés y el azul es para el francés.
El Día de la Paz, el Día de la Mujer
o la Navidad son algunos de los temas que estos alumnos ya han
trabajado. Muestra de ello, la decoración de las paredes del centro,
con vistosos murales escritos en cuatro idiomas diferentes. Este año
el tema elegido para desarrollar el carnaval, son los animales.
Una cuerda atada de punta a punta de la
clase, improvisa un tenderete en el aula de cuarto de Primaria. En
ella, más de 20 caretas con forma de vacas, perros, conejos o ranas
cuelgan listas para el desfile que celebrarán el próximo viernes.
Además recortes con los nombres de los respectivos animales,
escritos en las cuatro lenguas ya deja ver que la fiesta se aproxima.
En las horas de cada lengua estudian
todo lo necesario, relacionado con la fiesta, que después aplican en
el tiempo de manualidades. Prado asegura que a los alumnos les
encanta la idea y al ser tan participativos el proyecto funciona a la
perfección.
Con bolsas de plástico
En el aula hay nerviosismo, unos se
prueban la bolsa de plástico en la que pegarán el nombre del animal
escogido, otros terminan de decorar sus máscaras y los hay que como
ya han terminado su labor, se dedican a ayudar a los compañeros.
Todo acompañado con música de fondo. Prado dice que ayuda a
trabajar y forma parte del aprendizaje, está claro que en este
colegio suenan canciones de cuatro países distintos.
Kimberly, Eric, Ana, Iván, Bianca.
todos ellos trabajan de forma establecida y responden cuando su
maestra les pregunta por algunos temas en el idioma que toque esa
jornada. «¿Cómo se dice en portugués perro?», y todos responden
a la par «Cao». Mientras les recuerda que los nombres deben
colorearlos en el color correspondiente al idioma.
Los alumnos en un mismo día serán
perro, cao, dog y chien; mariposa, borboleta, butterfly y papillon; y
un poco más sencillo lo tendrán los que eligieron al lince, se
traduce de la misma forma, así desfilarán con sus compañeros en un
carnaval con bastante diversidad cultural.
